Intellektuel handicap hos børn: årsager, symptomer og behandlinger

Indholdsfortegnelse:

Intellektuel handicap hos børn: årsager, symptomer og behandlinger
Intellektuel handicap hos børn: årsager, symptomer og behandlinger
Anonim

Intellektuel handicap (ID), som engang blev kaldt mental retardering, er karakteriseret ved en intelligens eller mental evne under gennemsnittet og en mangel på færdigheder, der er nødvendige for dagligdagen. Mennesker med intellektuelle handicap kan og lærer nye færdigheder, men de lærer dem langsommere. Der er forskellige grader af intellektuelle handicap, fra mild til dyb. Udtrykket "mental retardering" bruges ikke længere, da det er stødende og har en negativ tone.

Hvad er udviklingshæmning?

En person med et intellektuelt handicap har begrænsninger på to områder. Disse områder er:

  • Intellektuel funktion. Også kendt som IQ, dette refererer til en persons evne til at lære, ræsonnere, træffe beslutninger og løse problemer.
  • Adaptiv adfærd. Disse er færdigheder, der er nødvendige for det daglige liv, såsom at være i stand til at kommunikere effektivt, interagere med andre og tage vare på sig selv.

IQ (intelligenskvotient) måles ved en IQ-test. Den gennemsnitlige IQ er 100, hvor de fleste mennesker scorer mellem 85 og 115. En person betragtes som intellektuelt handicappet, hvis de har en IQ på mindre end 70 til 75.

For at måle et barns adaptive adfærd vil en specialist observere barnets færdigheder og sammenligne dem med andre børn på samme alder. Ting, der kan observeres, omfatter, hvor godt barnet kan fodre eller klæde sig selv; hvor godt barnet er i stand til at kommunikere med og forstå andre; og hvordan barnet interagerer med familie, venner og andre børn på samme alder.

Intellektuel handicap menes at påvirke omkring 1 % af befolkningen. Af de berørte har 85 % et let intellektuelt handicap. Det betyder, at de bare er lidt langsommere end gennemsnittet til at lære nye oplysninger eller færdigheder. Med den rette støtte vil de fleste være i stand til at leve selvstændigt som voksne.

Hvad er tegnene på intellektuelle handicap hos børn?

Der er mange forskellige tegn på intellektuelle handicap hos børn. Tegn kan forekomme under spædbørn, eller de er måske ikke mærkbare, før et barn når skolealderen. Det afhænger ofte af sværhedsgraden af handicappet. Nogle af de mest almindelige tegn på intellektuel handicap er:

  • Ruller rundt, sætter sig op, kravler eller går sent
  • Snakker sent eller har problemer med at tale
  • Langsom til at mestre ting som pottetræning, påklædning og madning af sig selv
  • Svært ved at huske ting
  • Manglende evne til at forbinde handlinger med konsekvenser
  • Adfærdsproblemer såsom eksplosive raserianfald
  • Besvær med problemløsning eller logisk tænkning

Hos børn med alvorlige eller dybtgående intellektuelle handicap kan der også være andre helbredsproblemer. Disse problemer kan omfatte anfald, humørforstyrrelser (angst, autisme osv.), nedsat motorik, synsproblemer eller høreproblemer.

Hvad forårsager intellektuelle handicap?

Hver gang noget forstyrrer normal hjerneudvikling, kan det medføre intellektuelt handicap. En specifik årsag til intellektuelt handicap kan dog kun identificeres omkring en tredjedel af tiden.

De mest almindelige årsager til intellektuelle handicap er:

  • Genetiske tilstande. Disse omfatter ting som Downs syndrom og skrøbeligt X-syndrom.
  • Problemer under graviditet. Ting, der kan forstyrre fostrets hjerneudvikling, omfatter alkohol- eller stofbrug, underernæring, visse infektioner eller præeklampsi.
  • Problemer under fødslen. Intellektuel handicap kan opstå, hvis en baby bliver iltmangel under fødslen eller bliver født ekstremt for tidligt.
  • Sygdom eller skade. Infektioner som meningitis, kighoste eller mæslinger kan føre til intellektuelle handicap. Alvorlig hovedskade, næsten drukning, ekstrem fejlernæring, infektioner i hjernen, eksponering for giftige stoffer såsom bly og alvorlig omsorgssvigt eller misbrug kan også forårsage det.
  • Ingen af ovenstående. Hos to tredjedele af alle børn, der har intellektuelle handicap, er årsagen ukendt.

Kan udviklingshæmning forebygges?

Visse årsager til intellektuelle handicap kan forebygges. Den mest almindelige af disse er føt alt alkoholsyndrom. Gravide kvinder bør ikke drikke alkohol. At få ordentlig prænatal pleje, tage et prænat alt vitamin og blive vaccineret mod visse infektionssygdomme kan også mindske risikoen for, at dit barn bliver født med intellektuelle handicap.

I familier med en historie med genetiske lidelser kan genetisk testning anbefales før undfangelse.

Visse tests, såsom ultralyd og fostervandsprøver, kan også udføres under graviditeten for at se efter problemer forbundet med intellektuelle handicap. Selvom disse tests muligvis identificerer problemer før fødslen, kan de ikke rette dem.

Hvordan diagnosticeres udviklingshæmning?

Intellektuel handicap kan være mistænkt af mange forskellige årsager. Hvis en baby har fysiske abnormiteter, der tyder på en genetisk eller metabolisk lidelse, kan en række tests udføres for at bekræfte diagnosen. Disse omfatter blodprøver, urinprøver, billeddiagnostiske tests for at se efter strukturelle problemer i hjernen eller elektroencefalogram (EEG) for at lede efter tegn på anfald.

Hos børn med udviklingsforsinkelser vil lægen udføre tests for at udelukke andre problemer, herunder høreproblemer og visse neurologiske lidelser. Hvis der ikke kan findes en anden årsag til forsinkelserne, vil barnet blive henvist til formel test.

Tre ting spiller ind i diagnosen intellektuelt handicap: interviews med forældrene, observation af barnet og test af intelligens og adaptiv adfærd. Et barn betragtes som intellektuelt handicappet, hvis det har underskud i både IQ og adaptiv adfærd. Hvis kun den ene eller den anden er til stede, anses barnet ikke for at være intellektuelt handicappet.

Efter en diagnose af et intellektuelt handicap er stillet, vil et team af professionelle vurdere barnets særlige styrker og svagheder. Dette hjælper dem med at bestemme, hvor meget og hvilken slags støtte barnet skal bruge for at få succes i hjemmet, i skolen og i samfundet.

Hvilke tjenester er tilgængelige for mennesker med intellektuelle handicap?

For babyer og småbørn er programmer for tidlig indsats tilgængelige. Et team af professionelle arbejder sammen med forældre om at skrive en individuel familieserviceplan eller IFSP. Dette dokument beskriver barnets specifikke behov, og hvilke tjenester der vil hjælpe barnet til at trives. Tidlig indsats kan omfatte taleterapi, ergoterapi, fysioterapi, familierådgivning, træning med særlige hjælpemidler eller ernæringstjenester.

Børn i skolealderen med intellektuelle handicap (inklusive førskolebørn) er berettiget til gratis specialundervisning gennem det offentlige skolesystem. Dette er påbudt af Individuals With Disabilities Education Act (IDEA). Forældre og pædagoger arbejder sammen om at skabe et Individualized Education Program, eller IEP, som skitserer barnets behov og de tjenester, barnet vil modtage i skolen. Pointen med specialundervisning er at lave tilpasninger, tilpasninger og ændringer, der gør det muligt for et barn med et intellektuelt handicap at få succes i klasseværelset.

Hvad kan jeg gøre for at hjælpe mit intellektuelt handicappede barn?

Trin til at hjælpe dit intellektuelt handicappede barn omfatter:

  • Lær alt, hvad du kan om intellektuelle handicap. Jo mere du ved, jo bedre fortaler kan du være for dit barn.
  • Opmuntr dit barns uafhængighed. Lad dit barn prøve nye ting, og opmuntr dit barn til at gøre ting selv. Giv vejledning, når det er nødvendigt, og giv positiv feedback, når dit barn gør noget godt eller mestrer noget nyt.
  • Få dit barn involveret i gruppeaktiviteter. At tage en kunstklasse eller deltage i spejdere vil hjælpe dit barn med at opbygge sociale færdigheder.
  • Forbliv involveret. Ved at holde kontakten med dit barns lærere vil du være i stand til at følge deres fremskridt og forstærke, hvad dit barn lærer i skolen gennem praksis derhjemme.
  • Lær andre forældre til intellektuelt handicappede børn at kende. De kan være en god kilde til råd og følelsesmæssig støtte.

Anbefalede:

Interessante artikler
Sport er vigtigt for at holde dig i form, aktiv, når du bliver ældre
Læs mere

Sport er vigtigt for at holde dig i form, aktiv, når du bliver ældre

I en undersøgelse viste britiske forskere, at mænd, der dyrker sport og dyrker motion midt i livet, fortsætter med at være mere aktive, når de bliver ældre, sammenlignet med midaldrende mænd, der foretrækker mindre anstrengende tidsfordriv. Fordelene ved sport kan også overgå et løb på løbebåndet eller en anden træningsbaseret træning.

Hvorfor griner vi?
Læs mere

Hvorfor griner vi?

Uanset om du pruster, kagler, skråler eller har en vild, underlig lille fnis, har du et "grintryk", en personlig signatur, der også er dig. Latter er så grundlæggende for mennesker, at vi næsten ikke lægger mærke til det - medmindre det glæder os fuldstændig eller absolut irriterer os.

Fødsel af en far
Læs mere

Fødsel af en far

I dag er Michael Barrette en tilbagelænet, rutineret far, men det var ikke altid tilfældet. Før hans søn Brendan blev født i august 1999, "meldte Barrette sig" modvilligt til Boot Camp for New Dads for at lære rebet. Et program, der bringer vordende fædre sammen med nylige fædre og deres nyfødte for at lære af hinanden, Boot Camp for New Dads er nu i mere end 120 samfund i 36 stater.